Las partes y el todo

#Rutinapensamiento: ⁉️🧠 Las partes y el todo

⁉️🧠 Las rutinas de pensamiento permiten evidenciar de manera clara y autónoma aquello que el alumnado sabe; sus carencias, sus herramientas y la manera en que las ha utilizado. ... Las rutinas de pensamiento permiten a los niños y niñas ser cada vez más conscientes y, por tanto, más autónomos en su propio aprendizaje.

Las partes y el todo nos permite analizar las partes que componen un objeto y ver la importancia que esa parte tiene y su relación con el resto. Las podemos usar cuando hablamos de cómo se organiza un estado o qué importancia tiene cada una de las partes del cuerpo y cómo estas se relacionan entre sí. Con ella nos aseguramos de promover pensamientos profundos en nuestro alumnado.

Algunas de las preguntas que nos pueden ayudar a guiar esta destreza son:

• ¿Qué pequeñas partes componen el “todo”?
• ¿Qué pasaría si faltase esta parte?
• ¿Cuál es la función de esta parte?
• ¿Cómo se relacionan las diferentes partes entre sí y que “el todo” pueda funcionar correctamente?